A Fővárosi Bíróság 2000. 10. 30-án a 8017. sorszám alatt vette nyilvántartásba a Budapesti Hidroterápiás Rehabilitációs Gimnasztika (BHRG) Alapítványt.

Küldetésünk

1. Sajátos nevelési igényű (eltérő fejlődésű) 0,5–14 éves gyermekek állapotának, fejlettségi szintjének komplex felmérése, s e szint / állapot javítása a szülőkkel közösen.

2. Egészséges 1,5–9 éves gyermekek szenzomotoros fejlesztése a TSMT (Tervezett Szenzomotoros Tréningek) és a HRG (Hidroterápiás Rehabilitációs Gimnasztika) módszerek gyorsított, nehezített változatával, valamint a sikeres iskolai beváláshoz szükséges készségek, képességek felmérése és további elmélyítése, tanulási technikák elsajátítása.

3. Olyan szakmailag elismert, indokolt vizsgálatok és terápiák, fejlesztő módszerek, eljárások alkalmazása, melyek a gyerekek tudás- és teljesítményszintjét javítani tudják, illetve a hiányosságaik felmérésére és fejlesztési tervek alkotásához hozzájárulnak.
4. Az Alapítványhoz került gyermek felmérése után olyan többlépcsős fejlesztési terv kialakítása a fokozódó terhelés elveit követve, mely valódi csapatmunkát igényel a tornatermi és az uszodai mozgásfejlesztést irányító terapeuták, valamint a beszéd- és a kognitív fejlesztéssel foglalkozó szakembereink között.

5. Mint akkreditált felnőttképző intézmény, mely három posztgraduális pedagógus-továbbképzést és egy, az EU által is elfogadott, az egészségügyi szakmák között nyilvántartott szakképzést indítunk (a hallgatói igényekhez alkalmazkodva) évente többször is. Az, hogy akkreditált szakemberképzést és -továbbképzéseket tartunk, minőségi garancia arra, hogy a munkatársak belső továbbképzése, tudásuk folyamatos bővítése, elmélyítése folyamatos.

6. Munkánk olyan preventív, korrektív, habilitációs és rehabilitációs célú, mely segít az organikusan éretlen gyermekek tüneteit csökkenteni, s ez hosszú távon ezeknek a gyerekeknek a veszélyeztetettségét jelentősen képes csökkenteni.

A veszélyeztetettség többlépcsős:
a) a sikeres iskolai beválás terén,
b) iskolakerülés, kimaradás,
c) a továbbtanulás, szakmatanulás sikere,
d) önpusztító életmód kialakulása,
e) törvénysértő, bűnöző életvitel állandósulása,
f) szakma nélküli fiatal munkanélküliség.

7. Szakmai protokollunkat dinamikusan, folyamatosan fejlesztjük tovább, folyamatosan tartunk belső továbbképzéseket, szakmai munkacsoportjaink folyamatosan dolgoznak meghatározott munkákon, belső módszertani anyagok kialakításán és továbbfejlesztésén.

8. A szülőkkel való együttműködés számunkra komoly feladat. Gyakran tapasztaljuk sajátos nevelési igényű gyermekek szüleinél, hogy bizonytalanok a gyermek ellátását illetően (hol, ki, mennyiért, milyen intenzitással, milyen terápiás programot, milyen értelmezésben végezze, mikor mely terápiás programok fussanak párhuzamosan, ill. mikor melyik terápia előzze meg a másikat). A szülők bizonytalanok abban, hogy hol, melyik terápiás helyen mit szabad mondani a gyermek eddigi ellátásával kapcsolatban. A szülők bizonytalanok abban, kinek mit higgyenek el.
A szülők bizonytalanok abban, hogy ők maguk megfelelő szülők-e (nem-e túlkövetelők, nem-e megengedők, nincsenek-e irreális elvárásaik, amiért túlhajszolják a különböző fejlesztéseket). Szeretnénk együttműködni a szülőkkel, szeretnénk segíteni a fenti kérdésekkel kapcsolatban (ha igény mutatkozik) közös gondolkozásra, a szülő helyzetének objektív „külső szem”-mel való értelmezésére. Szeretnénk a szülők számára megbízható szakmai támpont lenni, örülünk, ha kérdéseikre válaszolhatunk, ha a gyermekükkel szembeni problémáikkal kapcsolatosan együtt gondolkozhatunk velük.